Bab 9

BAB 9

PERKEMBANGAN DI EROPAH

Perubahan Masyarakat Dan Budaya Eropah

Maksud zaman gelap

Mundur – balik kebelakang.	Bermula selepas kejatuhan tamadun Rom,masyarakat dalam keadaan mundur,merupakan peringkat awal Zaman Pertengahan.
Merosot kualiti hidup	Mengalami kemerosotan dalam bidang politik,ekonomi dan sosial.

Ciri-ciri kehidupan pada Zaman Gelap.

Tiada Pentadbiran pusat	Tiada pentadbiran pusat yang berkesan. Yang mengawal tingkah laku rakyat dan pembesar.
Pusat hilang kuasa	Kemusnahan kuasa pusat kerana tidak dapat mentadbir wilayah-wilayah.
Wujud Baron – kuasai tanah	Kemunculan golongan baron (tuan rumah) yang berkuasa di wilayah yang diduduki.
Perlindungan Baron	Golongan petani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah untuk menjaga keselamatan mereka sebagai balasan petani terpaksa membayar cukai kepada tuan tanah.
Wujud perhambaan	Petani yang tidak berkemampuan untuk membayar cukai menyerahkan tanah mereka kepada golongan tuan tanah dan terpaksa menjadi hamba.
Perlindungan Raja utk Baron	Tuan tanah mendapat perlindungan daripada golongan raja dan sebagai tukaran golongan tuan tanah dikehendaki memberikan khidmat atau membayar cukai kepada raja.
Ikatan hubungan rakyat – tuan tanah - Raja	Jalinan ikatan yang menghubungkan golongan rakyat dengan tuan tanah dan seterusnya raja dengan tuan tanah merupakan asas kepada sistem feudal di Eropah.
Kelembapan ilmu	Kelembapan ilmu pengetahuan
Gereja berkuasa miliki harta	Institusi gereja amat berkuasa dengan memiliki harta yang banyak.
Fokus Akhirat	Institusi gereja memberikan fokus kepada kegiatan amalan agama dan ilmu keakhiratan.
Kongkongan Gereja	Gereja mengongkong kehidupan masyarakat Eropah.
Gangguan orang gasar	Kegiatan perdagangan tidak meluas dan sering diganggu oleh serangan orang gasar seperti Viking dan Magyar.
Kegagalan bersaing dengan org Islam.	Kegiatan perdagangan ke Timur Jauh tidak dapat dijalankan kerana tidak berupaya menyaingi penguasaan orang islam di Mediterranean.
Tumpuan Pertanian shj.	Mereka terpaksa menumpukan kegiatan ekonomi mereka kepada sektor pertanian.
Amalan Sistem Barter.	Perniagaan barangan pertanian dikendalikan menerusi sistem tukaran barang kerana penggunaan matawang terhad.

   

Ciri-ciri persamaan antara sistem feudal di Eropah dengan sistem feudal masyarakat Melayu tradisional.

Raja penaung Sistem secara mutlak.	Golongan raja merupakan golongan penaung utama dalam sesebuah negara dengan memiliki tanah di negeri masing-masing secara mutlak.
Ikatan hubungan Raja – Pembesar - Rakyat	Pembesar memberikan khidmat kepada pihak raja manakala golongan pembesar mendapatkan naungan daripada pihak istana dan dianugerahkan tanah.
Pembesar kutip Cukai	Pembesar memaksa rakyat memberikan khidmat kepada mereka dengan mengerjakan tanah.Hasil cukai dikutip untuk diserahkan kepada raja.
Kerahan tenaga	Pembesar melayu akan mengerahkan rakyat untuk menjadi askar dan membina istana.
Wujud Perhambaan	Rakyat jadi hamba kerana gagal bayar hutang/cukai.

Perubahan pada Zaman Kemuncak Pertengahan di Eropah.

Penyatuan oleh Gereja	Gereja memainkan peranan universal serta menjadi ejen penyatuan.
Perubahan Ekonomi	Perubahan ekonomi hasil pertambahan penduduk.
Tingkat Pertanian	Peningkatan dalam aktiviti pertanian.
Wujud perdagangan	Kemunculan kegiatan perdagangan yang maju.
Muncul Bandar besar	Kemunculan bandar-bandar seperti Venice,Milan dan Florest di Itali.
Kelas Pertengahan.	Melahirkan kelas pertengahan yang terdiri daripada artisan,pedagang,dan ahli perbankan.
Status berasaskan kekayaan bukan kuasa/tanah.	Status sosial seseorang itu tidak lagi berasaskan pemilikan tanah tetapi kekayaan.
Penglibatan Rakyat dalam politik.	Perubahan politik berlaku apabila rakyat mula terlibat dalam kegiatan politik.
Parlimen suara rakyat.	Rakyat dapat menuntut hak menerusi institusi parlimen yang diwujudkan.
Hak politik rakyat.	Perubahan ini memeberikan hak politik kepada rakyat.
Hubungan rakyat – kerajaan.	Menjalinkan hubungan antara rakyat dengan pemerintah.

Zaman Renaissance

Maksud Renaissance

Kelahiran semula

Berasal daripada perkataan Itali,renisciment yang bermaksud “kelahiran semula” merujuk pada penghargaan semula ilmu dalam tamadun Yunani dan Rom.

Tokoh Humanisme. 

1.     Francisco Petrarch

2.     Niccolo Machiavelli 

3.     Giovanni Bocaccio

Sebab-sebab Renaissance berlaku di Itali.

Lahir pemkiran Humanisme	Lahir aliran pemikiran humanisme melalui penonjolan terhadap keupayaan  manusia berfikir untuk menyelesaikan permasalahan.
Bapa Humanisme	Melahirkan bapa humanisme iaitu Francesco Petrach,Niccolo Machiavelli dan Govanni Bocaccio.
Penerokaan dan Inkuiri	Kesediaan meneroka bidang dan kawasan baru kerana didorong oleh semangat inkuiri yang kuat.
Muncul Bandar Besar	Kemunculan bandar-bandar terkenal yang menjadi pusat antarabangsa seperti Venice,Genoa,Florence,Rom dan Milan.
Kedudukan Strategik	Pertembungan budaya,bahasa dan agama kerana kedudukan Itali yang strategik di kelilingi Laut Mediterranean.
Pelabuhan perdagangan	Kemunculan Venice dan Genoa sebagai pelabuhan untuk menjalankan perdagangan antarabangsa.
Tumpuan seniman dan ilmuan.	Kemunculan para pedagang kaya yang menggunakan kekayaan untuk mengindahkan bandar dan menjadikannya tumpuan para seniman dan cendekiawan.
Penaung ilmu	Golongan pedagang kaya menjadi patron atau penaung kepada para pelukis,ahli muzik,saintis dan penulis.Antara patron yang terkenal ialah keluarga Medici di Florence.
Persaingan dapatkan ilmu oleh patron.	Berlaku persaingan antara bandar-bandar di Itali untuk mendapatkan seniman dan cendekiawan yang terbaik dalam pelbagai bidang oleh patron.
Kunjungan dan lawatan	Para seniman dan cendekiawan sering berkunjung dari bandar bagi tujuan menyiapkan tugasan secara tidak langsung menyebarkan idea Renaissance di Itali.
Peranan Paus sebagai patron.	Paus di Rom menjadi penaung/patron kepada para seniman dan cendekiwan.
Perlihat bakat	Golongan ini mula bekerja secara bersendirian untuk mempelihatkan bakat masing-masing.
Bakat dihargai	Kemahiran seniman dihargai dan ini mempengaruhi para pelukis untuk dikenali secara individu iaitu individualisme seperti pelukis iaitu Leonardo da Vinci,Raphael dan Michelangelo.
Perubahan Pendidikan	Perubahan konsep pendidikan dengan menggalakkan pembinaan kemahiran dalam aspek intelektual serta fizikal dikalngan individu. Misalnya Leonardo da Vinci dan Michelangelo, selain mejadi pelukis dan pengukir agung, disanjung kerana kemahiran dalam bidang ilmu pengetahuan yang lain.
Muncul tokoh Renaissance	Terdapat tokoh renaissance yang muncul di beberapa buah negara Eropah di England, contohnya, tokoh pemikir seperti Thomas More, Francis Bacon, William Shakespeare.

 Sebab permusuhan antara gereja Rom dengan ahli sains dan matematik di Itali. 

Cemburui pencapaian bandar Florence	Gereja Rom mencemburui pencapaian bandar seperti Florence yang dikuasai keluarga Medici
Nak jadikan Rom cantik	Gereja Rom berhasrat menjadikan Rom secantik Florence
Cabaran drp ahli sains & mate	Gereja menghadapi masalah kerana khuatir ahli sains dan ahli metematik mencabar pemikiran mereka.
Konflik kes Galileo Galilei	Konflik atau perselisihan pendapat berlaku seperti dalam kes Galileo Galilei.
Berkenaan Pusat alam	Galileo Galilei menyatakan matahari sebagai pusat alam manakala gereja menyatakan bumi sebagai pusat alam.
Sains guna akal dan logik.	Para saintis logik dalam menekanan kaedah pemerhatian serta penggunaan akal dan logik dalam menerangkan sesuatu fenomena alam.
Gereja guna tradisi	Pihak gereja menekankan penjelasan tradisional tentang fenomena alam.

Langkah Paus menjadikan Rom sebagai pusat Renaisance di Itali.

Tumpuan lukisan dan ukir.	Memberi perhatian kepada seni lukis dan seni ukir
Upah pelukis cantikkan Rom.	Paus Julius 2 telah mengupah pelukis dan pengukir terkenal seperti Leonardo Da Vinci , Raphael, dan Michelangelo untuk mencantikkan dan menghiasi gereja dan katedral di Rom
Bina Katedral.	Membina Katedral St Peter.
Pindah pusat seni.	Pusat seni Renaissance telah berpindah dari Florence ke Rom.

Sumbangan tokoh zaman Renaissance

Francesci Petrach

Bapa	Dikenali Bapa Humanisme
Tubuh pustaka	Menubuhkan perpusatakaan kerana minat dalam ilmu
Simpan koleksi agong	Menyimpan koleksi karya agong zaman Yunani dan Rom yang diterjemahkan oleh cendikiawan Islam dan Paderi.
Tulis pemerhatian	Memerhati sendiri apa yang ditulis untuk mengelakkan percanggahan pendapat.
Kaedah penulisan.	Memperkenalkan kaedah penulisan melalui sistem pemerhatian.

Niccolo Machiavelli

Tokoh	Dikenali tokoh Humanisme
Buku	Menghasilkan buku The Prince
Raja kuasa mutlak	Menyarankan seorang raja harus berkuasa mutlak.
Ditakut rakyat	Pemerintah harus ditakuti dan bukan disayangi rakyat.
Rakyat perlu setia	Rakyat perlu memberi taat setia kepada Geraja Katolik.
Nasionalisme	Memperkenalkan aliran nasionalisme di Eropah.
Negara Bangsa.	Ideanya mendorong pembentukan negara bangsa di Eropah.

 Leornado da Vinci

Seniman, Cendikiawan	Seorang tokoh seniman dan cendekiawan yang terkenal.
Cantikkan gereja	Melukis dan mengukir untuk mencantikkan gereja dan katedral di Rom.
Terkenal dgan Mona Lisa	Menjadi pelukis terkenal dengan menghasilkan lukisan “Mona Lisa”.
Kembang bakat	Berjaya membina dan mengembangkan bakat sebagai manusia yang ideal.
Versatil – kuasai banyak ilmu.	Seorang Versatil dengan menguasai semua bidang ilmu seperti seni bina,seni ukir,kejuruteraan,botani,falsafah,geografi dan strategi ketenteraan.
Guna Ikuiri utk jawapan.	Mendahului zamannya mempunyai semangat inkuiri untuk mencari jawapan segala kejadian alam.
Buku Catatan	Membuat buku catatan dengan pelbagai lakaran ciptaan teknikal seperti busur panah gergasi digerakkan dengan roda.

Kesan yang berlaku selepas Renaissance di Eropah.

Muncul Monarki baru.	Kemunculan monarki baru yang mempunyai kekuatan dan kekuasaan yang diasaskan melalui kewujudan kerajaan pusat dan kesatuan kebangsaan.
Cukai – Raja kukuh.	Pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat memperkukuhkan kedudukan raja menyebabkan kuasa gereja dan kuasa golongan bangsawan semakin kurang.
Negara monaarki baru.	Monarki baru ini terdapat di Portugal,Castile dan Aragon (Sepanyol),England,Perancis dan Belanda.
Perdagangan berkembang	Sistem perdagangan tempatan dan antarabangsa semakin berkembang dan meluas manakala kegiatan ekonomi sara diri kian pupus.
Kemajuan ilmu.	Kemajuan dalam bidang matematik,geografi,kartografi (teknik melukis peta) dan astronomi menyebabkan perkembangan kegiatan penjelajahan dan penerokaan.
Ilmu moden – keonjektifan.	Menekankan ciri-ciri inkuiri ,keobjektifan,eksperimen dan merintis jalan kepada pembangunan dan perkembangan ilmu sains seperti biologi,fizik,kimia dan perubatan.
Emosi dan perubahan pemikiran.	Perubahan dalam pemikiran dan gaya hidup manusia melahirkan emosi atau perasaan yang dicerminkan di dalam muzik,lukisan,dan ukiran yang dihasilkan.
Budaya dan keyakinan diri.	Dari segi psikologinya,unsur emosi yang dicerminkan berjaya memupuk dan melahirkan budaya yang menyuburkan keyakinan diri.
Perubahan dan pemikiran masy.	Perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan yang menekankan pemikiran logik,saintifik,falsafah,dan metafizik.
Inkuiri dan berani – kejayaan.	Pengajaran daripada Zaman Renassance ialah kita harus mempunyai sifat inkuiri dan berani untuk meneroka perkara dan bidang baru untuk mencapai kejayaan dalam semua jurusan.

Zaman Reformation

Perubahan	Melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik atau untuk membentuk sesuatu yang baru.
Gerakan	Merupakan suatu gerakan yang berlaku di Eropah Barat pada abad ke-18 yang mempunyai kaitan dengan agama Kristian.

Counter Reformation

Menentang

Golongan agama bertindak menentang sesuatu yang baru yang ditimbulkan oleh gerakan Protestan.

Sebab Reformation

Kepincangan gereja.	Berlaku kepincangan , rasuah dan penyelewengan apabila pihak Gereja Rom telah meningkatkan usaha pembangunan keduniaan.
Amalan tdk selari dengan Bible.	Amalan golongan penguasa Gereja Katolik tidak selari dengan yang dianjurkan dalam kitab Bible menyebabkan ramai ahli masyarakat mempersoalkan kedudukan mereka.
Amal gaya hidup bangsawan.	Golongan penguasa Gereja lebih cenderung mengamalkan gaya hidup para pemerintah dan bangsawan yang tidak mencerminkan kehidupan keagamaan.
Penyelewengan gereja.	Terdapat penyelewengan dengan penjualan sijil Indulgences , surat pengampunan bagi penganut Kristian yang melakukan dosa merebak ke seluruh Eropah.
Mesin cetak – Bible murah.	Adanya mesin cetak ciptaan Johann Gutenberg membolehkan Bible dhasilkan masa yang singkat dengan harga yang murah.
Menentang Indulgences	Tindakan Martin Luther , Profesor ilmu theologi di Jerman, mula mengambil langkah menentang amalan Indulgences.
Luther mencabar gereja	Luther percaya yang manusia itu seharusnya bergantung pada kekuatan rohaninya dalam amalan penghidaman dengan mencabar kedudukan Gereja dan institusi paderi.
Bantah dan Protestan.	Luther memperkenalkan mazhab Protestan yang berasal daripada perkataan protesting yang bermaksud membantah yang mempersoalkan kewibawaan Gereja Rom Katolik dan golongan paderi.

               

Kesan Zaman Reformation

2 Mazhab	Kristian berpecah kepada Katolik dan Protestan
Pimpinan Gerakan	Di Switzerland gerakan pada mulanya dipimpin oleh Huldreich Zwingli kemudian dipimpin John Calvin.
Perang keagamaan	Berlaku perang keagamaan di Perancis dan perang 30 tahun yang melibatkan Sapanyol, jerman, Bohemia, Denmark, dan Sweden.
Kemusnahan masy.	Peperangan mengikut mazhab telah mengakibatkan kemusnahan.
Toleransi dan penyebaran .	Dalam jangka panjang timbul sikap tolenransi antara pengikut mazhab Kristian untuk mempergiatkan pendidikan dan penyebaran fahaman mereka.
Cabaran terbuka	Kuasa gereja dicabar secara terbuka.
Bebaskan kuasa terhadap monarki.	Kuasa gereja terhadap monarki berkurangan disebabkan ingin membebaskan diri daripada penguasaan Paus di Rom. Cthnya semasa pemerintahan Raja Henry VIII , raja menjadi ketua kerohanian gereja Protestan Anglican dengan memutuskan hubungan dengan Rom.

Penjelajahan Dan Penerokaan

Kuasa-kuasa Eropah yang terlibat dalam penjelajahan dan penerokaan pada abad ke-15.

1.     portugal

2.     Sepanyol 

3.     Belanda 

4.     Inggeris

Laluan Eropah ke Timur

Atlantik

Orang Eropah melalui Lautan Atlantik ke Timur.

Sebab-sebab penjelajahan dan penerokaan orang Eropah ke dunia luar.

Barangan Timur	Ingin mendapatkan barangan seperti emas,sutera, dan rempah ratus dari Timur.
Galakan Raja	Raja Sepanyol dan Raja Portugal merupakan pemerintah yang bertanggungjawab memberikan galakan menjelajah ke Timur.
Perjanjian tamatkan persaingan.	Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani untuk menamatkan persaingan mendapatkan tanah jajahan bahagian timur kepada Portugal manakala Barat kepada Sepanyol.
Keuntungan dagang empahr.	Peragangan rempah ratus dan sutera telah mendatangkan keuntungan yang besar kepada para pedagang Eropah.
Penyebaran kristian.	Ingin menyebarkan agama kristian seperti yang ditekankan oleh penguasa gereja di Eropah.
Monarki baru dan galakkan.	Kemunculan Monarki Baru di England,Perancis,dan Belanda menggalakan penjelajahan dan penerokaan ke seberang laut.
Kebanggaan utk menjajah.	Semangat kebanggaan bangsa telah mendorong orang Eropah untuk menjelajah di luar Eropah sebagai kebanggaan bangsa.

Kesan penjelajahan orang Eropah terhadap masyarakat setempat. 

Iktiraf kekuatan Eropah	Pemimpin tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan mengiktiraf kekuatan kuasa Eropah.
Syarikat Perdagangan	Syarikat berpiagam yang telah diwujudkan menjalankan perdagangan dari Eropah hingga ke Carribean,Latin Amerika,Afrika,Indi,Asia Tenggara dan Asia Timur.
Pembekal Barangan kepada Eropah.	Daerah di luar Eropah telah menjadi pembekal kepada keperluan masyarakat Eropah.
Kuasai pusat dagangan	Portugis telah menguasai pusat emporium dunia seperti Goa dan Melaka.
Kayakan negara Eropah	Barangan yang dibawa dari Timur telah memperkayakan ekonomi dan gaya hidup masyarakat di Eropah.
Jalan Laut dikuasai	Jalan pelayaran perdagangan di Lautan Hindi,Asai Tenggara dan Laut Cina Selatan dikuasai oleh Portugal.
Sebar Kristian	Penduduk tempatan menerima agama kristian yang dibawa oleh mubaligh kristian.
Hapus Tamadun Tempatan	Penjelajahan Sepanyol dengan melakukan penaklukan ke atas Mexico dengan menundukkan tamadun Atzec,dan menakluk Peru dengan menghapuskan tamadun Inca.
Hijrah Masyarakat Eropah	Penghijrahan beramai-ramai orang Sepanyol ke Amerika Latin telah mewujudkan sebuah masyarakat yang baru di wilayah tersebut.
Eksploitasi Buruh tempatan	Para pemodal Sepanyol mengeksploitasikan buruh pribumi untuk bekerja di lombong dan di ladang mereka.
Petempatan diluar Eropah	Petempatan orang Portugis di Melaka dan Goa manakala Filipina amat dipengaruhi oleh kuasa Sepanyol.

 Sikap untuk menerima perubahan bagi mencapai kemajuan melalui Zaman Renaissance hingga zaman penjelajahan dan penerokaan di Eropah.

Ilmu	Kepentingan penerokaan ilmu pengetahuan.
Inkuiri	Semangat inkuiri untuk melakukan perubahan.
Gigih	Kegigihan dalam mencapai sesuatu matlamat.
Berani	Keberanian menghadapi cabaran tanpa mengira risiko yang bakal dihadapi semasameneroka lautan serta daratan.

Revolusi Pertanian dan Revolusi Prindustrian

Sistem tanah di Britain

1.     Tanah awam

2.     Tanah milikan persendirian

Kesan Akta Pemagaran Tanah terhadap tuan tanah yang kaya.

Meluas	Tuan tanah memiliki tanah yang luas.
Bentuk ladang	Membentuk ladang pertanian.
Beli tanh	Golongan tuan tanah dapat membeli tanah awam.
Tanah dipagar	Semua tanah milik tuan tanah dapat dipagar.

Kesan Akta Pemagaran tanah terhadap petani-petani kecil

Kemampuan	Petani kecil tidak mampu memagari tanah.
Kos tinggi	Kos untuk memagar tanah tinggi.
Jual tanah	Petani terpaksa menjual tanah.
Kerja ladang	Terpksa bekerja di ladang milik tun tanah yang kaya.
Buruh kilang - bandar	Berhijrah ke bandar untuk menjadi buruh kilang.
Hilang rezeki	Petani kecil yang bergantung kepada tanah awam hilang punca rezeki.

Sebab berlaku Revolusi Pertanian di Britain.

Milik tanah dapat kelulusan – pagar	Perubahan dalam penggunaan dan pemilikan tanah persendirian setelah tuan tanah mendapat kelulusan Parlimen untuk memagar tanah awam bagi membolehkan penanaman secara ladang.
Pertambahan penduduk	Britain menghadapi pertambahan penduduk,menyebabkan permintaan hasil pertanian meningkat dan menyebabkan harga gandum meningkat.
Tanaman bergilir	Kaedah penanaman secara bergilir diperkenalkan oleh Lord Townshend dengan menanam pelbagai jenis tanaman secara berterusan sepanjang tahun.
Kesuburan tanah dijaga.	Melalui kaedah ini kesuburan tanah dapat dikekalkan kerana tanaman berbeza memerlukan nutrien yang berbeza serta tanah tidak dibiarkan kosong.
Tanaman baru.	Tanaman baru diperkenalkan seperti turnip dan ubi kentang.
Jentera pertanian	Terdapat alat yang dicipta olh Jethro Tull untuk kegunaan menggali dan menugal serta penanaman biji benih dapat dilakukan dengan pantas.
Baja asli	Penggunaan baja asli secara meluas telah menjadikan tanaman lebih subur dan hasil pertanian meningkat.
Pemasaran produk – didagangkan.	Lebihan produk dapat diperdagangkan melalui kaedah pemasaran yang meluas.

Kesan Revolusi Pertanian di Britain pada abad ke-18.

Punca ekonomi	Pertanian menjadi punca ekonomi negara.
Lebihan dieksport	Lebihan produk dieksport.
Peladang jadi pedagang	Para peladang besar menjadi pedagang antarabangsa.
Makanan mencukupi	Menyedikan makanan yang cukup kepada tenaga buruh industri di bandar.
Tuang tanah - tokoh	Kedudukan tuan tanah sebagai tokoh pentig dalam masyarakat.
Pertanian skala besar	Muncul sistem ekonomi skala besar dengan pembukaan ladang pertanian membolehkan rakyat bekerja sebagai buruh ladang mewujudkan golongan buruh dan majikan.

Ciptaan baru dan kegunaannya dalam Revolusi Perindustrian.

Water Frame

Cipta	Dicipta oleh Richard Arkwright pada tahun 1769.
Pintal	Alat pemintal benang.
Wap	Menggunakan kuasa wap

Spinning Jenny

Cipta	Dicipta oleh John Hargreaves pada tahun 1770.
Pintal	Alat pemintal benang.
Tangan	Menggunakan tangan dapat memintal lapan jurai benang serentak.

Enjin Berkuasa Wap James Watt

Cipta	Dicipta oleh James Watt.
Enjin	Memperbaiki enjin rekaan Nercomen.
Lombong	Untuk melombong arang batu.
Eksport	Untuk dieksport.

Faktor mempengaruhi berlaku Revolusi Perindustrian di Britain.

Lebihan modal dilabur semula	Para peladang yang menjadi kaya hasil daripada Revolusi Pertanian telah melaburkan lebihan modal dalam sektor perindustrian.
Sikap sanggup risiko	Perubahan sikap sanggup mengambil risiko untuk melaburkan modal dalam bidang perindustrian.
Dana diselamatkan – tidak gantung impot.	Dana dapat diselamatkan kerana Britain tidak perlu bergantung pada pengimportan bahan makanan dari luar seterusnya membantu pertumbuhan dan perkembangan industri.
Rekaan baru dlm industri.	Rekaan dalam bidang sains dan teknologi dengan mencipta mesin baru dalam kegiatan perindustrian.
Arang batu - tenaga	Penggunaan arang batu sebagai sumber tenaga perusahaan.
Semangat usahawan.	Semangat dan kegiatan keusahawanan telah mencetuskan daya kreativiti dan inovatif tokoh-tokoh perindustria Britain.

Perubahan daripada Revolusi Perindustrian di Britain 

Pengeluaran secara besar	Pengeluaran barangan dihasilkan secara besar-besaran melalui kaedah dan ciptaan mesin bagi menggantikan tenaga manusia.
Pengkususan pengeluaran.	Pemoda hanya mengkhusus kepada satu bidang industri untuk mengawal kos yang dapat mendatangkan faedah dan kemahiran dalam bidang tersebut.
Prestasi ditingkatkan.	Prestasi barangan dari segi kuantiti dan kualiti dapat dipertingkatkan.
Pasaran dlm dan luar negeri	Produk tersebut dapat dipasarkan secara meluas di dalam negeri dan diluar negeri.
Teknologi moden –cepat, murah, cekap – luaskan pasaran	Penggunaan teknologi enjin berkuasa wap dapat menjimatkan kos pengeluaran menyebabkan setiap barang menjadi murah dan mampu dibeli masyarakat dan dipasarkan secara meluas di pasaran antarabangsa.
Rekaan  dan penemuan	Pelbagai mesin direka untuk mempertingkatkan pengeluaran telah dihasilkan melalui kajian dan kreativiti para ahli teknologi dan saintis seperti tenaga wap melalui pembakaran arang batu.
Pengangkutan - bantu kembang industri	Penggunaan kuasa wap membantu perkembangan sistem pengangkutan kereta api dan kapal laut untuk mengangkut hasil industri.

Sumbangan enjin berkuasa wap terhadap sistem pengangkutan?

Pacu bot	Digunakan untuk memacu bot.
Kenderaan darat	Memacu kenderaan di darat.
Lokomatif	Lokomatif dipacu dengan enjin berkuasa wap.
Roket	Lokomatif roket dapat bergerak selaju 16 batu sejam di atas rel.
Kereta api	Kereta api menggunakan enjin berkuasa wap digunakan di Eropah dan Amerika Syarikat.
Bantu kembang industri	1875 kereta api berkuasa wap membantu perkembangan sistem pengangkutan kereta api dan kapal laut untuk mengangkut hasil industri Dan perkembangannya.

 Kesan Revolusi Perindusrian di Britain.

Industri Ganti pertanian.	Kegiatan pembuatan dan pengilangan telah mula menggantikan kegiatan pertanian sebagai bidang utama ekonomi negara.
Buruh upah industri	Semakin ramai rakyat Britain terlibat sebagai pekerja atau buruh industri  berbanding sebagai buruh pertanian.
Tuan tanah diganti pengusaha kilang.	Kedudukan tuan-tuan tanah sebagai tokoh utama dalam masyarakat telah diganti oleh para pengusaha dan pemilik kilang.
Dagangan Antarabangsa	Lebihan produk hasil daripada Revolusi Perindustrian diperdagangkan pada peringkat antarabangsa dan keuntungan dapat dimaksimumkan.
Rekaan  dan penemuan	Kemajuan rekaan dan penggunaan kereta api berkuasa wap,menyebabkan gerabak boleh dipacu dengan lebih laju.
Gerabak keretapi wap	Enjin berkuasa wap boleh menarik lebih banyak gerabak bagi mengangkut barangan dan pekerja kilang.
Pengangkutan moden - Kapal wap	Kemunculan sistem pengangkutan laut dengan penggunaan kapal laut yang dikemudikan oleh jentera berkuasa wap.
Sistem Kilang	Revolusi Perindustrian telah memperkenalkan sistem perkilangan terutamanya kilang tekstil.
Tiada Layanan	Peringkat awal golongan buruh tidak mendapat layanan atau pembelaan yang sewajarnya.
Pengunnaan Mesin	Kemahiran para penenun dan tukang jahit tidak diperlukan selepas mesin membuat stoking,renda dan bahan pakaian lain tercipta.
Protes pekerja	Pekerja mahir memprotes dan memusnahkan mesin-mesin pemidang membuat stoking dan renda dikenali sebagai Pergerakan Luddite.
Larangan pekerja bergabung.	Terdapat Akta Anti penggabungan yang melarang para pekerja daripada bergabung dan bermuafakat atau menjalankan sebarang tindakan bagi mendapatkan gaji atau layanan yang lebih baik daripada majikan mereka.
Hukuman berat	Sekiranya pekerja didapati melanggar peraturan tersebut,mereka boleh dikenakan hukuman berat oleh pemerintah.
Buruh Kanak-kanak	Kanak-kanak dipaksa bekerja di lombong arang batu.
Masa kerja 10 jam	Masa bekerja panjang melebihi 10 jam sehari.

Tindakan kerajaan mengatasi penindasan pekerja kilang.

Wujud Kesatuan dan pindaan undang-undang.	Pada tahun 1824,Akta Anti Penggabungan telah dimansuhkan dan penubuhan Kesatuan Sekerja buat pertama kalinya telah diizinkan.
Larangan kanak-kanak bekerja.	Pada tahun 1833,Akta Kilang digubal di Parlimen yang melarang kanak-kanak dibawah umur sembilan tahun bekerja sebaliknya diwajibkan ke sekolah.
Masa kerja 9 jam.	Had masa bekerja bagi kanak-kanak yang layak tidak melebihi sembilan jam sehari.
Keselamatn terjamin	Majikan perlu memastikan  keselamatan para pekerja mereka terjamin.
Buruh kanak-kanak perempuan/wanita dilarang.	Pada tahun 1842,Akta Lombong diperkenalkan untuk melarang penglibatan kanak-kanak perempuan dan wanita dalam perusahaan arang batu.
Pekerja wanita  -sepuluh jam	Pada tahun 1847,memperkenalkan Akta Sepuluh Jam menetapkan agar pekerja wanita dalam perusahaan tekstil tidak bekerja lebih sepuluh jam sehari.

Imperialisme                                      

Penguasaan terhadap negara	Imperialisme boleh diertikan sebagai penguasaan sesebuah negara yang lebih kuat terhadap negara yang lemah.
Keuntungan politik dan eko.	Penguasaan bertujuan untuk mendapatkan keuntungan dari segi politik dan ekonomi.

Faktor mempengaruhi kedatangan penjajahan Barat ke Asia.

Bahan Mentah	Kuasa Barat pada masa itu berminat untuk mendapatkan bahan mentah dalam kuantiti yang banyak serta berterusan daripada tanah jajahan seperti rempah ratus,emas dan perak.
Luaskan Pasaran	Untuk mendapatkan pasaran bagi hasil pengeluaran industri negara mereka.
Revolusi Industri	Kesan daripada Revolusi Industri yang merebak ke Eropah menyebabkan Britain,Jerman,Belanda,Perancis dan Itali menjadi kuasa imperialis untuk cari untung, bahan mentah, pasaran..
Sistem Pengangkutan moden.	Revolusi Pengangkutan mewujudkan sistem jalan kereta api dan penciptaan kapal berkuasa wap menyebabkan kuasa Barat berlumba-lumba untuk mendapatkan tanah jajahan.
Kenaikan Tarif	Britain terpaksa mencari pasaran di Asai kerana Amerika Syarikat mengenakan tarif untuk melindungi industri mereka.
Niat sebar pengaruh.	Pihak Barat yang juga berhasrat untuk menyebarkan pengaruh tamadun dan agama kristian ke seberang laut.
Lumba	Semangat perlumbaan dikalangan negara Barat dalam kegiatan penaklukan kerana menganggap pemilikan tanah jajahan sebagai satu status kuasa yang kuat.
Tanggungjawab	Orang-orang Eropah menganggap usaha mengembangkan tamadun mereka sebagai satu tanggungjawab yang disebut oleh orang Inggeris sebagai “the white man’s burden”,oleh Perancis sebagai “ mission civilisatrice”,oleh Jerman sebagai tugas menyebarkan budaya dan oleh Amerika sebagai “the blessing of the Anglo-Saxon protection.

Kesan imperialisme Barat ke atas Asia Tenggara. 

Terima penasihat	Para pemerintah tempatan terpaksa menerima para penasihat dan pentadbir dari Barat.
Perundangan ditukar	Sistem politik perundangan peribumi telah ditukar agar menyamai sistem Barat.
Persaing antara kuasa barat.	Persaingan kuasa-kuasa Barat mendapatkan tanah jajahan  menyebabkan kuasa British telah campur tangan di Tanah Melayu,Burma,India,Belanda di Indonesia,Perancis menjajah Indo China dan Amerika menduduki Filipina.
Ekonomi tempatan hapus.	Kegiatan ekonomi peribumi dihapuskan.
Wujud eko.komersial	Kegiatan penanaman getah dan perlombongan bijih telah dikomersialkan untuk memenuhi keperluan industri di Britain.
Pendidikan diperkenalkan.	Sistem pendidikan yang diperkenalkan terhad di kawasan bandar untuk memberi pendidikan asas dan melatih golongan pentadbir rendah bagi memenuhi keperluan pentadbiran penjajah.
Buruh imgran.	Kuasa Barat bertindak untuk mengimport buruh dari negara lain untuk menjadi tenaga kerja bagi keperluan kegiatan ekonomi komersial mereka.
Demografi dan masyarakat majmuk.	Perubahan demografi dan komposisi etnik berlaku di negara yang telah dijajah oleh kuasa Barat membentuk masyarakat majmuk.
Pecah dan perintah.	Menjalankan dasar pecah dan perintah mengelakkan hubungan antara kaum semasa pemerintahan mereka.
Perpaduan ditanggung pribumi.	Tugas untuk meransang dan menjalin hubungan baik di kalangan pelbagai kaum terpaksa dipikul oleh pemerintah peribumi selepas merdeka.

SOALAN

1	Zaman Renaissance telah mencetuskan pelbagai kesan ke atas masyarakat Eropah (ms 219-220)
	a	i ii	Apakah  maksud  Zaman Renaissance (1350-1600) di Eropah? …………………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………                                                                                                       (2 markah)
	b	i ii	Bagaimanakah golongan monarki baru dapat mengukuhkan kedudukannya? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….                                                                                                                  (2 markah)
	c	i ii	Berikan dua kesan Renaissance dari sudut ekonomi di Eropah. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….                                                                                                                (2 markah)
	d	i ii	Nyatakann unsur-unsur  perubahan  dari segi  sosial pada zaman Renaissance. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….                                                                                                                (2 markah)
	e	i. ii.	Pada pendapat anda, bagaimanakah anda dapat memanfaatkan  pengajaran daripada Zaman Renaissance dalam usaha untuk mencapai kejayaan. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….                                                                                                                  (2 markah)
			[ 10 Markah ]

Soalan Esei

1	Pada abad ke-16, para pelaut Eropah telah aktif menjelajah ke beberapa kawasan di luar Eropah (ms 223-226) a ) Jelaskan faktor-faktor yang mendorong penjelajahan orang Eropah ke timur. [ 7 Markah] b) Terangkan implikasi penjelajahan terhadap masyarakat setempat. [ 8 Markah] c ) Pada pendapat anda, bagaimanakah kejayaan kuasa Eropah menjelajah dunia luar itu boleh      dijadikan pendorong kepada generasi muda kini. [ 5 Markah]
	2 Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian telah mendatangkan perubahan yang besar ke atas masyarakat Eropah. (ms 234-236) a. Nyatakan kesan-kesan Revolusi Pertanian di Britain. [ 6 Markah] b. Jelaskan kemajuan yang dicapai dalam bidang pengangkutan domestik di Britain? [ 6 Markah] c. Jelaskan peraturan-peraturan yang dilaksanakan untuk melindungi golongan pekerja [ 8 Markah]